Ternyata Ini 3 Contoh Soal Matematika Kelas 3 SD Tentang Garis Bilangan di STS 2026
Disiarkan oleh stihpb.ac.id – Artikel seputar contoh soal matematika kelas 3 sd tentang garis bilangan bisa anda temukan disini. Garis bilangan adalah salah satu materi penting dalam pelajaran matematika kelas 3 SD. Dengan memahami konsep ini, siswa dapat lebih mudah mengerjakan operasi hitung bilangan cacah. Berikut ini kumpulan contoh soal garis bilangan yang bisa digunakan untuk latihan menghadapi sumatif atau STS semester 1 tahun 2026.
Mengapa Garis Bilangan Penting?
Garis bilangan membantu siswa memvisualisasikan urutan dan nilai suatu bilangan. Konsep ini menjadi dasar untuk mempelajari penjumlahan, pengurangan, bahkan perbandingan bilangan. Soal garis bilangan kelas 3 biasanya disajikan dalam bentuk melengkapi titik atau menentukan posisi bilangan.
Selain itu, garis bilangan juga melatih kemampuan berpikir logis dan sistematis. Contoh garis bilangan sering muncul dalam ujian tengah semester maupun akhir semester. Dengan banyak berlatih, siswa akan terbiasa dengan berbagai tipe soal bilangan cacah kelas 3.
10 Contoh Soal Garis Bilangan Kelas 3 SD
-
Perhatikan garis bilangan berikut: 0, 1, 2, …, 4, 5. Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ….
Pembahasan: Pada garis bilangan, setelah angka 2 adalah angka 3. Jadi jawabannya adalah 3. Soal ini melatih pemahaman urutan bilangan cacah.
-
Pada garis bilangan, angka 7 terletak di antara angka 6 dan 8. Tentukan bilangan yang lebih besar dari 6 tetapi kurang dari 8!
Pembahasan: Bilangan yang dimaksud adalah 7. Soal ini mengajarkan konsep perbandingan sederhana pada garis bilangan.
-
Gambarlah garis bilangan dari 5 hingga 10. Berapa banyak langkah dari angka 6 menuju angka 9?
Pembahasan: Dari 6 ke 9 membutuhkan 3 langkah ke kanan (7,8,9). Jawaban: 3. Soal ini mengukur kemampuan menghitung selisih.
-
Jika titik A berada di angka 12 dan titik B di angka 18, maka jarak antara A dan B adalah ….
Pembahasan: Jarak = 18 – 12 = 6 satuan. Soal ini mirip dengan soal cerita garis bilangan kelas 6 tapi disederhanakan untuk kelas 3.
-
Perhatikan garis bilangan: 15, 16, …, 18, 19. Bilangan yang hilang adalah ….
Pembahasan: Setelah 16 adalah 17. Jadi jawaban yang benar adalah 17. Soal garis bilangan ini menekankan pola berurutan.
Pengukuran Panjang Ders programları 3 sınıf matematik Ayat matematik -
Pada garis bilangan di bawah 100, manakah yang lebih besar: angka 47 atau 74?
Pembahasan: 74 lebih besar dari 47 karena posisinya lebih ke kanan. Soal ini mengaitkan dengan konsep nilai tempat.
-
Bilangan yang letaknya tepat di antara 23 dan 25 adalah ….
Pembahasan: Bilangan di antara 23 dan 25 adalah 24. Soal ini menguji kemampuan menentukan bilangan tengah.
-
Jika garis bilangan dimulai dari 0 dan berakhir di 20, maka angka yang berada di urutan ke-15 dari kiri adalah ….
Pembahasan: Urutan ke-15 berarti angka 14 (karena 0 adalah urutan ke-1). Jawaban: 14. Soal ini melatih korespondensi satu-satu.
-
Buatlah garis bilangan dari 30 sampai 40. Tandai bilangan yang memiliki angka satuan 5!
Pembahasan: Bilangan dengan satuan 5 adalah 35. Soal ini menggabungkan garis bilangan dengan konsep nilai tempat bilangan cacah kelas 3.
-
Langkah mundur 3 satuan dari angka 28 pada garis bilangan akan sampai di angka ….
Pembahasan: 28 – 3 = 25. Jadi jawabannya adalah 25. Soal ini pengantar pengurangan menggunakan garis bilangan.
Kesimpulan
Latihan soal matematika kelas 3 sd garis bilangan sangat membantu siswa memahami urutan dan operasi hitung dasar. Dengan mengerjakan sepuluh contoh di atas, diharapkan siswa lebih percaya diri menghadapi ujian. Guru atau orang tua dapat mengembangkan variasi soal bilangan cacah kelas 3 lainnya untuk memperkaya pemahaman.
Jangan lupa untuk selalu mengecek posisi bilangan pada garis bilangan agar tidak terjadi kesalahan. Selamat belajar dan semoga sukses dalam penilaian sumatif tahun 2026!